Der Schulgarten befindet sich auf dem Schulreservegrundstück Farnweg 10. Er ist durch ein Tor mit dem Schulhof verbunden und grenzt mit drei Seiten an anliegende Gärten.
Der gesamte Garten hat eine Fläche von ca. 1.600 qm. Davon entfällt die nördliche Hälfte des Gartens auf 11 Klassenbeete von ca. 60qm, für deren Pflege die einzelnen Klassen verantwortlich sind. Ein plattierter Weg führt vom Eingang zu allen Klassenbeeten, die voneinander in der Regel durch eine Abschlusskante und einen schmalen Rasenstreifen abgetrennt sind.
Jede Klasse ist für ihren eigenen Grünabfall zuständig, so dass auf beinah jedem Klassenbeet ein Komposter vorhanden ist.
Etwa in der Mitte des Grundstücks befindet sich das Gerätehaus und ein Wasseranschluss. An der Mauer zur Schule hin ist eine Stromleiste mit mehreren Steckdosen verlegt. Diese Einrichtungen und die südliche Hälfte des Schulgartens wird von allen Klassen gemeinsam genutzt und gepflegt.
Dieser allgemeine Teil des Schulgartens besteht aus einer Wiese mit Obstbäumen und anderen Bäumen. Die südöstliche Ecke des Gartens ist mit einem Wall- bestehend aus dem zusammengetragenen Schutt der Anfangszeit und dem Aushub des Gartenteiches- zu den Nachbarn abgegrenzt. Hier lag auch das ehemalige Feuchtbiotop, dass zur Zeit als Wildwiese genutzt wird. Ein Gehölzhaufen bietet am Rand des Gartens Tieren Unterschlupf.

Skizze des Schulgartens:

Die meisten Beete des Schulgartens werden während der Freiarbeitszeit von Kindern und Müttern, den in Absprache mit den Klassenlehrern betreut. In der Regel findet ein Gartenmorgen pro Woche statt, an dem 5 bis 6 Kinder mit einigen Müttern den Garten betreuen. Die Kinder wählen selbst aus, ob sie die Freiarbeitszeit im Schulgarten verbringen möchten. Meistens ist der Andrang jedoch so groß, dass eine Liste für eine gerechte Arbeitszuteilung erstellt werden muss.

Die Arbeiten im Schulgarten erstrecken sich auf das ganze Jahr mit Ausnahme der Wintermonate Dezember und Januar, in denen aufgrund der Kälte, die meisten Arbeiten ausfallen und in der Regel höchstens Gemüse, wie Porree, Grünkohl oder Rosenkohl geerntet wird.
In der übrigen Zeit werden alle Arbeiten vom Vorbereiten des Bodens und Anlegen der Beete, über die Aussaat, das Pikieren, das Gießen und Düngen, das Hacken, Schuffeln und Grubbern als Pflegemaßnahmen, die Unkrautbekämpfung, das Kompostieren, die Schädlingsbekämpfung und das Ernten und Kochen der Ernte gemeinsam durchgeführt. Die Kinder erleben so das Wachsen der Pflanzen. Dabei lernen die Kinder die Geräte kennen und handhaben.
Zwar sind alle Arbeiten im Garten wichtig, jedoch nehmen die Herbstmonate mit der Ernte des gepflanzten und gepflegten Obstes und Gemüses für die Kinder eine herausragende Stellung ein. Das Erntedankfest, das in der Schule groß gefeiert wird, ist ein besonderer Anlass noch einmal über das Gartenjahr nachzudenken.
Darüber hinaus haben die Kinder die Möglichkeit im Garten neben den Pflanzen auch Tiere in ihrer Lebenswelt genau zu beobachten. Vögel besuchen den Garten regelmäßig oder nehmen Bäume und Nistkästen an. Der Schulgarten ist ein Zuhause für einen Igel. die Kinder untersuchen den Boden nach Tieren und finden zum Beispiel Ohrenkneifer, Ameisen, Tausendfüßler, Asseln, Rollkäfer, Spinnen und Regenwürmer. Verschiedene Schmetterlinge besuchen die Wildwiese und Wildbienen leben in den vorbereiteten Insektenhölzern.
Die gemachten Beobachtungen und Erfahrungen stellen eine Grundlage für die Weiterarbeit an biologischen Themen in Freiarbeit und Fachunterricht dar.
Viele Klassen führen ein Gartenbuch, in das die Kinder wie in ein Tagebuch eintragen, welche Arbeiten verrichtet wurden oder welche Erlebnisse sie gemacht haben.
Jede Klasse hat einen Schulgarten- Ansprechpartner. Diese treffen sich ein bis mehrmalig im Jahr, um Probleme auszutauschen, Anregungen zu erhalten und wichtige Informationen in die einzelnen Klassen zu tragen. Sie erleichtern die Kommunikation zwischen den einzelnen Klassen.
Der allgemeine Teil des Schulgartens wird mit Hilfe von Eltern und Kindern aus allen Klassen betreut. Ein Rasenmähplan wird jedes Jahr erstellt, in dem jede Klasse für je zwei Wochen eingeteilt ist. In gemeinschaftlichen Garten- Aktionen werden an mehreren Samstagen im Jahr mit Hilfe möglichst vieler Familien Nistkästen gesäubert, das Hochbeet bepflanzt, die Wildwiese gesenst, die Bäume und Hecken beschnitten,... oder besondere Gartenvorhaben durchgeführt.